Como preparar mis clases de Escuela Dominical

 y del Cuórum del Sacerdocio y La Sociedad de

 Socorro

Por Richard Rosado

La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días ha enfatizado que el hogar es el centro del aprendizaje del Evangelio y que las clases de la Iglesia deben apoyar y complementar ese aprendizaje.

Aquí tienes una estructura, basada en los principios de enseñanza y aprendizaje del Evangelio (como se encuentran en la Guía para la Enseñanza y los manuales de la Iglesia)

 Cómo Preparar y Enseñar Clases que 

 Conviertan

1. Preparación Espiritual del Maestro (El Fundamento)

Pregunta Clave: ¿Cómo puedo invitar al Espíritu Santo para que sea el Maestro principal?

Principio	Sugerencia	Adaptabilidad y Recomendación
Orar y Ayunar	Ora específicamente por las personas a las que vas a enseñar y por la inspiración para conocer sus necesidades.	Recomendación: Antes de abrir el manual, ora pidiendo el Espíritu.
Estudiar el Evangelio	Vive los principios que enseñarás. Estudia las Escrituras y el material de la lección (Ven, Sígueme o Conferencia General) con antelación.	Adaptabilidad: Si enseñas Ven, Sígueme, estúdialo como si fueras un alumno. Si es Conferencia, medita en los principios y cómo se aplican a tu vida.
Buscar la Guía del Espíritu	Confía en que el Señor magnificará tu capacidad si buscas Su guía.	Respuesta: El Espíritu Santo es el verdadero maestro. No eres tú quien convierte, sino el Espíritu (véase D. y C. 42:14).

 

2. Planificación Centrada en el Alumno (El Diseño de la Lección)

Pregunta Clave: ¿Qué necesitan aprender y sentir mis alumnos?

Componente	Preguntas para la Reflexión	Sugerencia para el maestro
Identificar la Doctrina Central	¿Cuál es el mensaje central de las Escrituras o del discurso? ¿Cómo se relaciona con Jesucristo y Su plan?	Enfoque en Cristo: Visualiza el tema central antes de buscar materiales o dinámicas.
Conocer al Público	¿Quiénes son mis alumnos (Quórum, Sociedad de Socorro)? ¿Cuáles son sus desafíos y fortalezas? ¿Qué están aprendiendo en el hogar con Ven, Sígueme?	Adaptabilidad: Las clases del Quórum y la Sociedad de Socorro deben enfocarse en los propósitos de estas organizaciones (fortalecer la fe, crear unidad, fortalecer familias, participar en la obra de salvación y exaltación - Manual General 8.1 y 9.1).
Seleccionar el Material	¿Qué recursos (Escrituras, vídeos, historias personales, himnos) me ayudarán a llegar al punto que quiero enfatizar?	Sugerencia: Utiliza preguntas que inviten a la participación y la introspección. Las parábolas y ejemplos de la vida real (analogías) ayudan a descubrir el mensaje.

 

3. Ejecución de la Clase (El Flujo)

El flujo ideal de una clase sigue el patrón del Salvador y el de Ven, Sígueme (Invitar a compartir, Enseñar la doctrina, Invitar a actuar).

Etapa de la Clase	Preguntas de Participación Ejemplos	Respuestas / Objetivo
Apertura: Invitar a Compartir (5-10 min)	"¿Qué aprendiste o experimentaste esta semana al estudiar Ven, Sígueme?" "¿Qué pasaje o frase del discurso/capítulo te conmovió más y por qué?"	Objetivo: Fomentar el aprendizaje diligente y conectar el hogar con la Iglesia. Ayudar a los que no han estudiado a recibir motivación.
Desarrollo: Enseñar la Doctrina (25-35 min)	"¿Qué diferencia puede hacer este principio en nuestra vida esta semana?" "¿Cómo te ha ayudado el Salvador a aplicar este principio en el pasado?"	Objetivo: Analizar los principios más importantes. Fomentar la discusión que lleve a la comprensión doctrinal y el testimonio. Se trata de actuar y no de que se actúe sobre ellos.
Conclusión: Invitar a Actuar (5-10 min)	"¿Qué paso sencillo puedes dar esta semana para aplicar lo que aprendimos?" "¿Cómo puedes compartir este principio con alguien que lo necesite?"	Objetivo: Profundizar la conversión invitando a los alumnos a hacer un convenio o una meta personal para aplicar la doctrina.

 

Recomendaciones Adicionales y Consejos 

Prácticos

Enseñar a la Manera del Salvador: Recuerda que el enfoque de Ven, Sígueme no es solo una nueva forma de enseñar, sino la forma en que enseñó el Salvador. Él amaba a quienes enseñaba, enseñó la doctrina de las Escrituras e invitó al aprendizaje diligente.

Adaptabilidad con los Materiales: Si estás enseñando mensajes de la Conferencia General (para Quórum o Sociedad de Socorro), elige con espíritu de oración los mensajes que satisfagan las necesidades de los miembros de tu organización (Manual General 8.2.1.2 y 9.2.1.2). Generalmente la presidencia lo hace.

 

Crear un Ambiente de Respeto: Asegúrate de que todos se sientan bienvenidos y cómodos al participar. Se debe tratar a quienes participan con respeto y cortesía.

El Silencio Es Poderoso: No tengas miedo de las pausas. El silencio le da tiempo al Espíritu para obrar y a los alumnos para reflexionar.

Este enfoque ayudará a que el aprendizaje sea poderoso y conduzca a la verdadera conversión.

 

Este video te da una perspectiva sobre cómo planificar una clase basada en un discurso de la Conferencia General, un tema relevante para las clases dominicales del Quórum y la Sociedad de Socorro:  https://www.youtube.com/watch?v=NloSXjxPluY

 

Recomendaciones para Convertir la Clase en un 

Diálogo Dinámico

El objetivo es cambiar el enfoque de "enseñar información" a "facilitar la experiencia" del alumno con la doctrina.

 

1. Transformar el Monólogo en Diálogo

El principal antídoto contra el monólogo es el uso estratégico de preguntas.

Técnica	Descripción y Ejemplos de Preguntas	Objetivo
Preguntas de Aplicación Personal	Evita preguntas con respuestas obvias. Pregunta cómo y por qué.	Fomentar la reflexión profunda y la conexión con la vida.
Preguntas de Testimonio	"¿Cómo te ha bendecido [principio] en tu vida?" "Cuéntanos una experiencia donde viste la mano del Señor al aplicar [principio]."	Invitar al Espíritu a través de los testimonios personales de los alumnos.
La Regla de los Tres Minutos	Si el maestro ha hablado por más de tres minutos seguidos, es momento de hacer una pregunta abierta o invitar a un comentario.	Asegurar que el tiempo de hablar esté equilibrado entre el maestro y los alumnos.
Escuchar y Guiar	Cuando un alumno contesta, asiente, valida su respuesta, y luego usa esa idea para plantear la siguiente pregunta a otro alumno.	Mostrar respeto y guiar la discusión sin simplemente dar la "respuesta correcta".

 

Romper la Monotonía con Recursos Variados

La variedad estimula diferentes estilos de aprendizaje.

Multimedia y Sentidos:

Videos Cortos: Usa segmentos de videos de la Iglesia (Bible Videos, Mensajes Mormones, discursos de Conferencia) para ilustrar un punto clave, en lugar de leer el párrafo.

Música: Toca un himno o una canción de la Primaria que ilustre la doctrina y pide a los alumnos que mediten en la letra.

Objetos Visuales: A veces, un mapa, una foto de un profeta o un objeto simple (como una cuerda para ilustrar un convenio) puede ser más impactante que diez minutos de lectura.

 

Historias del Manual (y de la Vida)

No te limites a tus propias historias. Pide a los alumnos antes de la clase que vengan preparados para compartir un ejemplo relacionado con el tema.

Las historias de las Escrituras o del Manual deben usarse para ilustrar un principio, no para ser el centro de la lección.

 

3. Usar Técnicas de Aprendizaje Activo

 

La participación no es solo responder preguntas;

es interactuar con el material.

Grupos Pequeños o Parejas (3–5 min): Divide la clase para leer un pasaje clave y luego responder una pregunta específica (Ej: "Lean D. y C. 4 y discutan qué significa 'servirle con todo su corazón, alma, mente y fuerza'").

Beneficio: Permite que los alumnos más tímidos practiquen la enseñanza y el testimonio en un entorno de bajo riesgo.

Rotación de Pizarra (Si es posible): Asigna a diferentes alumnos un principio o palabra clave. Pídeles que escriban en la pizarra un pasaje de las Escrituras que lo ilustre, en lugar de que el maestro lo haga todo.

 

Buscar palabras claves:  Pide a los alumnos que en un párrafo específico y busquen juntos las frases clave que definen la doctrina. Esto los entrena a estudiar de forma más activa.

 

4. Recomendaciones Específicas para Ven,

 Sígueme

Las clases de Ven, Sígueme (Quórum, Sociedad de Socorro y Escuela Dominical) deben ser un complemento al estudio en casa.

Enfoque en Ven, Sígueme	Lo que se Debe Evitar	Lo que se Debe Hacer
Honrar el Estudio en Casa	Empezar la clase con: "Vamos a empezar en el versículo 1..." (como si nadie hubiera estudiado).	Empezar con: "¿Cuál fue tu parte favorita de la lectura de esta semana?" o "De todo lo que leíste, ¿qué pregunta trajiste a clase hoy?"
El Rol del Maestro	Dar una lección formal y estructurada sobre el material de Ven, Sígueme (duplicando el estudio personal).	Guiar una discusión sobre la aplicación de los principios. Facilitar el intercambio de percepciones y experiencias obtenidas del estudio en casa.

 

El objetivo no es la información, sino la conversión. Un maestro exitoso es el que logra que los alumnos se olviden de él y se enfoquen en el Salvador y la doctrina.